Мануал методики:

1. Используется для диагностики детей и взрослых, индивидуально и в групповом исследовании.
2. материалы: карандаш и лист бумаги.
3. временных ограничений нет.
4. интерпретация: рисунок является выражением Я художника.
5. ВАЛИДНОСТЬ и НАДЕЖНОСТЬ: низкая по авторским интерпретациям и отдельным деталям рисунка, высокая - по общим субъективным оценкам.
6. Инструкция: «Нарисуй человека».

Предлагаю Вашему вниманию те ключевые моменты, с которыми я сталкивалась на практике.

ГОЛОВА

Голова — сфера интеллекта (контроля). Сфера воображения. «Я». Усвоенные (ассимилированные из личного опыта и интроецированные (заглоченные, не из моего опыта)) знания о себе. Статус личности (в том числе профессиональные и социальные роли). Стремление к консервации и фиксированности.

Размеры:

• большая — значимость мышления (вероятен неосознаваемый интроект)
• маленькая — переживание собственной интеллектуальной неадекватности.

Голова изображается обычно первой (с рождения первый визуальный взаимный контакт с человеком – лицо), если эта часть тела изображается в самом конце рисования, то вероятен межличностный конфликт.

Лицо. Черты лица включают глаза, уши, рот, нос - обеспечивают сенсорный контакт со средой.

Подчеркивание лица - фиксация на отношениях с другими или на своем внешнем виде. Лицо не выраженное - тревожность, застенчивость.

Подбородок (подчеркнут) - потребность домини­ровать.

Уши (подчеркнуты) - чувствительность к критике или желание все улавливать, подслушивать.

Уши маленькие или отсутствуют - стремление избежать критику, нежелание слышать.

Аудиалы, как правило, выходцы из семей, в которых нужно было для сохранения безопасности улавливать ушами, прислушиваться и предугадывать «за версту» (крик, вербальные оскорбления).

Глаза закрыты (спрятаны) либо глаза-кружочки — желание не видеть.

Размеры:

• большие - страх, тревожность, чувствительность к грубости, черствости.
• маленькие - «ушел в себя».
• Прищуренные - скепсис, настороженность, всматривается.
• длинные ресницы - кокетливость, демонстрация себя.

Полные губы на лице мужского пола - чувственность, доминирование женского начала.

Рот с выраженной «натянутой» улыбкой - вынужденная «хорошесть», предъявление социально одобряемых реакций.

Ярко выраженные ноздри - примитивная агрессия.

Прорисовка зубов - агрессивность.

Волосы сильно заштрихованы - тревога.

Длина и прорисовывание волос у девочек является одним из показателей половой идентификации.

ШЕЯ

Шея - орган, символизирующий связь между сферой кон­троля (головой) и сферой импульсов (телом). Образ координационной функции. Сознательное согласие или отказ в предъявлении осознаваемых собственных потребностей среде. Активность.

Подчеркнута шея (в том числе бусы, цепи, воротнички) - потребность в интеллекту­альном контроле (в том числе эмоциональных проявлений - «отвлечь от лица») либо потребность снизить контроль (желание отделиться от головы, суицидные ассоциации).

Размеры:

• укрупненная - осознание телесных импульсов, старание их контролировать.
• удлиненная - состояние регрессии.
• толстая и маленькая - проявления неподавленных импульсов.
• отсутствует - вероятность отсутствия сепарации(отделения) с родительской семьей (существует вероятность сепарации в супружеской семье через развод)

ТУЛОВИЩЕ

Туловище - здесь находят проявление, импульсы, потребности, побуждения, аппетиты в широком смысле слова. Изменчивость (нельзя наесться на всю жизнь) и связь с текущим моментом.

Размеры:

• угловатое или квадратное - муже­ственность.
• крупное - наличие неудовлетворенных, обостренных и осознаваемых потребностей.
• маленькое - чувство унижения, малоценность, желание исчезнуть.

Плечи - физическая сила или по­требность во власти.

Размеры:

• крупные - ощущение большой силы или чрезмерная озабоченность силой и властью, сильные телесные импульсы.
• мелкие - ощущение малоценности.
• угловатые - осторож­ность, защита.
• покатые - отчаяние, чувство вины.

КОНЕЧНОСТИ

Руки — приспособление к окружению. Расширение и ограничение контакта с окружающей средой. Активность.

Размеры:

• размах рук говорит о готовности и стремлении к действию.
• Руки шире у ладони или у плеча — импульсивность.
• Руки, изображенные отдельно или вытянутыми в стороны — осознавание действий, или поступков, которые вышли из-под контроля.
• Руки за спиной — нежелание уступать, прямолинейность, контроль влечений, подавленная агрессия («хочу убить»).
• Руки за спиной или в карманах могут так же свидетельствовать о чувстве вины, неуверенности в себе.
• Руки длинные — потребность в физической силе, желание «дать сдачи», амбициозность.
• Руки напряженные и прижатые к телу — неповоротливость, зажатость, напряжение; подавленность, в следствии регулярного агрессивного насильственного воздействия.
• Руки короткие — не распознавание собственных потребностей и не предъявление их среде, либо импульсивное их предъявление.
• Отсутствие рук — подавленная агрессия, бессилие, фрустрирована потребность в контактах.
• Рука отсутствует слева — материнская фигура воспринимается как нелюбящая, отвергающая, неподдерживающая.
• Искажения или акценты правой руки — социально-ролевой конфликт.
• Руки сильные — агрессивность, энеричность.
• Рука, как боксерская перчатка — вытесненная агрессия.
• Руки неясно очерчены — нехватка самоуверенности в деятельности и социальных отношениях.
• Пальцы отделены — вытесненная агрессия.
• Большие пальцы — грубость, агрессия.
• Пальцев больше пяти — агрессивность, амбиции.
• Пальцев меньше пяти — зависимость, чувство бессилия.
• Пальцы длинные — открытая агрессия.
• Пальцы сжаты в кулаки — оппозиция, протест.
• Кулаки прижаты к телу — протест подавлен.
• Кулаки далеко от тела — протест в действии.
• Пальцы одинаковой длины, или дорисованы варежки, перчатки — усилия на сдерживание агрессивного чувства.

Ноги – опора. Рисунок начат со ступней и ног — доминирует эмоция страха, потребность укрепиться.

Размеры:

• длинные — потребность в независимости.
• короткие — чувство неловкости.
• Ноги неодинаковых размеров — амбивалентность в стремлении к независимости.
• Ноги отсутствуют (или дорисован пьедестал)— замкнутость, ощущение отсутствия собственной опоры.
• Ноги акцентированы — грубость, жесткость в поведении.
• Ступни — подвижность в межличностных отношениях.
• Ступни удлиненные — потребность в безопасности. Потребность демонстрировать мужественность.
• Ступни очень маленькие — скованность, зависимость.

Дополнительно стоит уделять внимание:

• Голова изображена затылком — тенденция к замкнутости.
• Голова в профиль, а тело в анфас — тревога, вызванная средой и потребностью в общении.
• Человек, будто бежит — желание убежать, скрыться, возможна паника и страх.
• Человек без частей тела — отвержение, непризнание, отрицание соответствующих функций.
• Человек в профиль: как лицо, так и тело — отрешенность, замкнутость.
• Амбивалентный профиль — определенные части тела смотрят в разные стороны — сильная фрустрация со стремлением избавиться от неприятной ситуации.
• Неуравновешенная, наклоненная фигура — напряжение, сопротивление.
• Карикатура — свойственное подросткам переживание неполноценности и отверженности. Враждебность, самопрезрение.
• Линия основы (земли) — незащищенность. Придает рисунку стабильность. Значение этой линии разниться (земля после дождя, тонкий лед, асфальт...)
• Разрывы линий, стертые детали, пропуски, акцентирование, штриховка — сфера конфликта.
• Пуговицы, подчеркнутая вертикальная ось фигуры, карманы — зависимость.
• Выделение пояса на туловище, разделение тела на части любыми предметами – потребность в контроле (йоги садятся на ноги???).
• Изобилие острых углов — плохая адаптация.
• Закругленные (округлые) линии — мягкость, женственность.
• Контур неяркий, неясный — боязливость.
• Энергичные, уверенные штрихи—настойчивость, безопасность.
• Линии неодинаковой яркости — напряжение.
• Тонкие продленные линии — напряжение.
• Эскизный контур — тревога, робость.
• Сильный нажим — энергичность, настойчивость. Большая напряженность.
• Легкие линии — недостаток энергии.
• Легкий нажим — низкие энергетические ресурсы, скованность.
• Линии с нажимом — агрессивность, настойчивость.
• Неодинаковый нажим — импульсивность, нестабильность, тревога, незащищенность.
• Изменчивый нажим — эмоциональная нестабильность, лабильные настроения.
• Штрихи укорачиваются при возбудимости, импульсивности.
• Вертикальные штрихи — упрямство, гиперактивность.
• Частые стирания — нерешительность, недовольство собой
• Маленькая фигура — тревога, желание исчезнуть, эмоциональная зависи-мость, чувства дискомфорта и скованности.
• Большой рисунок — потребность занять много пространства, склонность к тщеславию, высокомерию.
• Рисунок на весь лист — компенсаторное превознесение себя в воображении.
• Рисунок расположен в верхней части листа – завышена самооценка (соответственно внизу - наоборот)
• Рисунок у самого края листа — зависимость, неуверенность в себе.

У подобного описания есть только начало, конец невозможен в силу субъективизма и феноменологии того, кто рисует. Однако, надеюсь, вышеперечисленное может послужить структурой в самопознании своего рисунка и себя самого.